Borges GF, Silva A de J da. AS PERSPECTIVAS DE PETER MAYO SOBRE GRAMSCI E FREIRE PARA A EDUCAÇÃO DE ADULTOS: INTERFACES ENTRE O DIREITO À EDUCAÇÃO E A NECESSIDADE DO PSICOPEDAGOGO PARA INTERVIR NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS EDUCANDOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA NA LEITURA E NA ESCRITA. SDHE [Internet]. 20º de dezembro de 2019 [citado 24º de fevereiro de 2026];2(2):63-8. Disponível em: https://revista.uemg.br/sciasdireitoshumanoseducacao/article/view/4215