Moukachar, M.B. et al. 2025. Um estudo sobre as metodologias ativas nos anos iniciais do ensino fundamental e sobre sua possível prática com crianças com transtorno do espectro autista (TEA). SCIAS - Educação, Comunicação e Tecnologia. 7, 1 (set. 2025), 131–154. DOI:https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v7i1.9780.