MOUKACHAR, Merie Bitar; MOREIRA ALVES DE SOUZA, Gabrielly; DOS SANTOS NICOLAU, Carolina Eugênia. Um estudo sobre as metodologias ativas nos anos iniciais do ensino fundamental e sobre sua possível prática com crianças com transtorno do espectro autista (TEA). SCIAS - Educação, Comunicação e Tecnologia, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 131–154, 2025. DOI: 10.36704/sciaseducomtec.v7i1.9780. Disponível em: https://revista.uemg.br/sciasedcomtec/article/view/9780. Acesso em: 5 dez. 2025.