[1]
M. B. Moukachar, G. Moreira Alves de Souza, e C. E. dos Santos Nicolau, “Um estudo sobre as metodologias ativas nos anos iniciais do ensino fundamental e sobre sua possível prática com crianças com transtorno do espectro autista (TEA)”, SCIASEduComTec, vol. 7, nº 1, p. 131–154, set. 2025.