Okerenta, R.A. da S.F.F.C. 2026. Produção escrita escolar frente à inteligência artificial generativa: Contribuições da Teoria Histórico-Cultural à formação docente. SAPIENS. 8, 2 (set. 2026), 203–214. DOI:https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i2.10681.