OKERENTA, Rosa Amélia da Silva Feitosa Frasão Correia. Produção escrita escolar frente à inteligência artificial generativa: Contribuições da Teoria Histórico-Cultural à formação docente. SAPIENS, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 203–214, 2026. DOI: 10.36704/sapiens.v8i2.10681. Disponível em: https://revista.uemg.br/sps/article/view/10681. Acesso em: 20 set. 2026.