de Paula Rosalia, A. A. e Miranda Buthers de Almeida, C. (2025) “Leitura e expressão multimodal no Ensino Fundamental: Uma experiência pedagógica com a obra ‘A Menina sem Palavra’, de Mia Couto”, SAPIENS - Revista de Divulgação Científica, 7(2), p. 248–265. doi: 10.36704/sapiens.v7i2.10255.