Fonseca Silva, Jammylly. “Tecnologias Emergentes E Ensino Inclusivo: Interfaces Entre Linguagem, Acessibilidade E Autismo Na Contemporaneidade”. SAPIENS 8, no. 1 (junho 11, 2026): 226–243. Acesso em junho 24, 2026. https://revista.uemg.br/sps/article/view/10806.