Chamada para Submissão de Artigos no Dossiê Temático: Educação Integral em Tempo Integral

A Revista Interdisciplinar Sulear convida pesquisadoras e pesquisadores a submeterem artigos científicos para compor o dossiê temático Educação Integral em Tempo Integral, com o objetivo de fomentar o debate acadêmico acerca das políticas, concepções, práticas, desafios e potencialidades que marcam a implementação da Educação Integral no contexto brasileiro.

A presença de experiências de Educação Integral em todas as regiões do país, aliada à política de ampliação de vagas implementada pelo governo federal, evidencia a necessidade de compreender a diversidade de formatos, concepções e arranjos institucionais que permeiam a implementação dessas políticas públicas.

Nesse cenário, o diálogo com os territórios e as territorialidades, bem como os debates que envolvem as relações entre currículo, escola e cidade; escola e família; escola e saberes não escolares; escola e formação humana; contribuições da educação integral para uma educação anti-racista, a valorização da diversidade e combate às desigualdades sociais e escolares, são temáticas fundamentais para se pensar a Educação Integral na atualidade.

Além dessas questões, destacam-se, os desafios vivenciados pelos profissionais da educação no âmbito da Educação Integral, reforçando a necessidade de análises críticas sobre políticas integradas orientadas pelo compromisso com a formação humana e com a construção de espaços públicos dignos, que assegurem o direito à vida e à aprendizagem nos diversos territórios brasileiros.

Serão bem-vindos artigos que abordem, entre outros aspectos:

• Políticas públicas de Educação Integral em Tempo Integral;
• Concepções teóricas e disputas em torno da Educação Integral;
• Experiências, práticas e arranjos territoriais de escolas de tempo integral;
• Currículo, formação humana e integração de saberes;
• Relações entre escola, território, cidade e comunidade;
• Contribuições e desafios da educação integral para uma educação anti-racista.
• Potencialidades e desafios da educação integral para o trabalho com a diversidade.
• Enfrentamento das desigualdades sociais e escolares na Educação Integral.
• Desafios, impasses e estratégias de enfrentamento vivenciados por gestores, professores e demais profissionais da educação.

Os artigos submetidos devem estar de acordo com as normas editoriais da Revista Interdisciplinar Sulear.

Prazo para submissão: até 30 de junho de 2026, às 23h59.