Matos, A. de L. L. F. (2021) “HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO ENSINO DE HISTÓRIA ANTIGA: O USO DAS HQS NA SALA DE AULA”, Revista Interdisciplinar Sulear, 8, p. 76–88. Disponível em: https://revista.uemg.br/sulear/article/view/4601 (Acesso em: 18 fevereiro 2026).