Cabrera-Coenes, R. (2021) “APRENDIZAJE BASADO EN LA MEMORIA VERSUS APRENDIZAJE BASADO EN EL PENSAMIENTO (TBL), FORTALEZAS Y DEBILIDADES”., Revista Interdisciplinar Sulear, (10), p. 38–48. Disponível em: https://revista.uemg.br/sulear/article/view/5939 (Acesso em: 16 abril 2026).