[1]
D. A. Retana Alvarado, M. Ángeles de las Heras Pérez, B. Vázquez Bernal, y R. Jiménez Pérez, «LAS CAUSAS DEL CAMBIO EMOCIONAL EN EL CLIMA DE AULA DESDE LA HIPÓTESIS DE LA COMPLEJIDAD», SULEAR, n.º 9, pp. 170–190, abr. 2021.