dos Santos Scarabelli Ribeiro, Lidiane, e Júnia Freguglia. “Formação Continuada De Professores E Ensino De Ciências Por investigação: : Uma análise à Luz Da Teoria Da Atividade”. Revista Interdisciplinar Sulear, nº 22, março de 2026, p. 57-74, https://revista.uemg.br/sulear/article/view/10670.