Geraldo Torquato de Oliveira S, Rodrigues da Costa Neves ML. O ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO COMO ORIENTADOR DO PLANEJAMENTO DE ENSINO: UMA DISCUSSÃO A PARTIR DA ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DE AULAS. SULEAR [Internet]. 9º de outubro de 2021 [citado 28º de janeiro de 2026];(10):106-1. Disponível em: https://revista.uemg.br/sulear/article/view/5981