Barbosa Costa Frazão, Natássia, e Fabiane Rodrigues Fernandes. 2026. “Design E Neurodivergência Cognitiva: Caminhos Para Uma educação sustentável E Inclusiva Para Estudantes Superdotados”. Transverso 1 (19). https://revista.uemg.br/transverso/article/view/10776.