Barbosa Costa Frazão, Natássia, e Fabiane Rodrigues Fernandes. “Design E Neurodivergência Cognitiva: Caminhos Para Uma educação sustentável E Inclusiva Para Estudantes Superdotados”. Transverso, vol. 1, nº 19, junho de 2026, https://revista.uemg.br/transverso/article/view/10776.