Barbosa Costa Frazão, Natássia, e Fabiane Rodrigues Fernandes. “Design E Neurodivergência Cognitiva: Caminhos Para Uma educação sustentável E Inclusiva Para Estudantes Superdotados”. Transverso 1, no. 19 (junho 1, 2026). Acesso em junho 1, 2026. https://revista.uemg.br/transverso/article/view/10776.