Educação para o trabalho feminino na contemporaneidade
Resumo
Neste início de milênio, vivemos um período de transição, com diversas cosmovisões em meio a crises consubstanciadas e de todas as ordens: existenciais, ambientais, intelectuais, políticas, educacionais, econômicas etc. É justamente nos períodos de crise que se questionam os paradigmas vigentes. Até porque muitos deles são conflitantes entre si. Portanto, esta é a oportunidade de se propor novos paradigmas. Nesse sentido, abriu-se uma discussão a respeito dos gêneros humanos, dando mais ênfase ao gênero feminino. Desde os primórdios da humanidade as mulheres trabalham; caso contrário, a própria humanidade não teria sobrevivido. E sempre houve uma divisão sexual do trabalho, só diferenciada por motivos culturais e históricos. E é o trabalho que constrói a persona do indivíduo. Além disso, mais recentemente, o capitalismo passou pela crise do regime fordista, que acarretou a crise do Estado Nacional, tudo isso perante a globalização da economia. Neste artigo busca-se mostrar, dentro do segmento da história das mulheres, a educação para o trabalho como um fenômeno sociológico de caráter legitimador do status quo dos indivíduos.
Palavras-chave: história das mulheres; trabalho; formação profissional.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Aviso de Direito Autoral Creative Commons
O tipo de licença utilizado nessa revista é CC BY. Essa licença permite que outras pessoas distribuam, remixem, adaptem e desenvolvam seu trabalho, mesmo comercialmente, desde que sejam creditadas pela criação original. Essa é a licença mais flexível oferecida. Recomendado para máxima disseminação e uso de materiais licenciados.
The type of license used in this magazine is CC BY. This license allows others to distribute, remix, adapt and develop their work, even commercially, as long as they are credited for the original creation. This is the most flexible license offered. Recommended for maximum dissemination and use of licensed materials.
