Educação do campo - o currículo integrado e interdisciplinar no Campus Rural de Marabá

Authors

• Rosemeri Scalabrin Campus Rural de Marabá/Instituo Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFPA)
• Reginaldo Lima de Sousa Rede Municipal de Ensino do município de Marabá

Abstract

Este artigo discute o currículo dos cursos técnicos em Agroecologia e Agropecuária integrados ao Ensino Médio do Campus Rural da Marabá/IFPA, na perspectiva de compreender a proposta do currículo interdisciplinar via tema gerador e integrado entre Ensino Médio e Técnico. A pesquisa constou de estudos bibliográfico e documental, entrevista coletiva utilizando a técnica do grupo focal com professores do referido Campus e entrevista aberta com a Diretora de Ensino. Consideramos que a experiência poderá contribuir com a política de reorganização curricular para os cursos integrados em nível de Ensino Médio.

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