A gênese das instituições de ensino filantrópicas e profissionalizantes no antigo Sul de Mato Grosso: episódios da trajetória de Oliva Enciso
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v23i40.4555Palavras-chave:
História das instituições educativas, Trajetória biográfica, Atuação femininaResumo
Este artigo no campo da História da Educação incursiona na trajetória biográfica de Oliva Enciso. Trata-se de uma pioneira na sociedade de Campo Grande, de origem na classe trabalhadora rural que, foi reconhecida por ações religiosas e no campo educacional no sul do antigo Mato Grosso, entre as décadas de 1920 a 1970. Busca-se compreender os condicionantes subjetivos e objetivos, que permitiram estratégias práticas na criação de instituições educativas de ensino primário, secundário e superior, de caráter filantrópico e de ensino profissionalizante. Adota-se uma perspectiva histórica e social fundamentada nos estudos de Pierre Bourdieu, que foram mobilizados para leitura das fontes memorialísticas, documentos públicos, periódicos locais e nacionais e entrevistas. Os resultados das análises contribuem na composição da historiografia educacional regional ao trazer à luz as ações da agente e a consolidação de instituições educativas no movimento de urbanização e desenvolvimento econômico, político e social de Campo Grande.Downloads
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