As tendências crítico-reprodutivistas e Louis Althusser: (re)produção do conhecimento?

Autores

  • Paulo Augusto Bandeira Bernardino Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

Resumo

Este artigo responde a um consenso entre alguns pesquisadores da educação mediante as análises de Louis Althusser sobre a reprodução do conhecimento na escola. A escola, na perspectiva das tendências crítico-reprodutivistas, apenas reproduz as relações de produção capitalistas?  Para responder tal questão, realiza-se uma exegese crítica do que Louis Althusser compreende como educação.

 

Palavras-chave: Educação; escola; reprodução; tendência crítico-reprodutivista.

Biografia do Autor

Paulo Augusto Bandeira Bernardino, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

Mestre em Educação e graduado em Filosofia, ambos pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

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Publicado

2011-12-08

Edição

v. 4 n. 7 (2011)

Seção

Artigos

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