Aspectos educacionais humanos

Autores

  • Liomar Maria de Souza

Resumo

Partimos do desenvolvimento humano, da dimensão física e da necessidade do esforço necessário para que o psiquismo chegue ao produto do processo da hominização. A superação disso permite usufruir das possibilidades de pensar, refletir e filosofar e ainda de movimentar as idéias que daí surge. Isso oportuniza a aprendizagem, através da busca constante de novos conhecimentos, área específica da neuropsicologia, em que o estudo do comportamento humano constitui o foco primordial.

Palavras-chave: Desenvolvimento humano. Psiquismo. Conhecimento. Aprendizagem.

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Publicado

2010-01-02

Como Citar

Souza, L. M. de. (2010). Aspectos educacionais humanos. Ciência ET Praxis, 3(05), 59–62. Recuperado de https://revista.uemg.br/index.php/praxys/article/view/2164

Edição

Seção

Artigos