COMPUTAÇÃO DESPLUGADA PARA APOIAR A APRENDIZAGEM DE NÚMEROS BINÁRIOS NO ENSINO TÉCNICO

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Authors

  • FERNANDA ADORNO MARTINS; Walteno Martins Parreira Junior.

Abstract

Este trabalho apresenta um relato utilizando a técnica da computação desplugada como apoio ao ensino de conversão de números binários aos alunos do curso técnico em administração da disciplina de informática aplicada. Com o objetivo de levar novas experiências aos alunos e verificar se essa técnica apoia a aprendizagem do conteúdo foi apresentado um material de apoio aos alunos para uma atividade em grupo. Os resultados mostram que os alunos evoluíram com êxito as atividades propostas e para trabalhos futuros a realização em outros níveis de ensino a abordagem com atividade desplugada poderá ser viabilizada.

Published

2020-10-17

How to Cite

WALTENO MARTINS PARREIRA JUNIOR., FERNANDA ADORNO MARTINS;. COMPUTAÇÃO DESPLUGADA PARA APOIAR A APRENDIZAGEM DE NÚMEROS BINÁRIOS NO ENSINO TÉCNICO. Intercursos, [S. l.], v. 19, n. 1, 2020. Disponível em: https://revista.uemg.br/intercursosrevistacientifica/article/view/5238. Acesso em: 5 aug. 2026.