Aprendizagem do português da creche ao primeiro ciclo ensino básico

Autores

• Zélia Torres Instituto Superior Jean Piaget

Palavras-chave:

Aprendizage, português, Educação

Resumo

Reforçamos a  importância da comunicação/aprendizagem do Português nas crianças dos paíse PALOP, desde a idade da Creche, Jardim de Infâcia e 1ºCiclo Ensino Básico, tendo por finalidade o enriquecimento de práticas de aprendizagem, desenvolvendo nas crianças a capacidade de ler, escrever, interpretar, tendo em vista implicações gramaticais e ortográficas.

Na Creche e Jardim de Infância, além de sensibilizar e atender às necessidades psicológicas, educacionais, culturais e sociais, é pertinente  considerarem e articularem o desenvolvimento do prazer aos conteúdos teóricos que se deseja transmitir. O Português é trabalhado como um instrumento lúdico motivador, nas crianças, como, através de uma conversa, do jogo, do faz de conta, estimulando à formação e manifestação de váriospontos de vistas; na literatura transformar um gênero literário em outro, uma notícia de jornal em conto, um texto poético em crônica, porém sempre levando uma determinada situação-problema e oferecendo à criança/aluno oportunidades de atuar criativamente sobre a própria língua.

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