n. 11 (): Revista Mediação | jul./dez. 2020
ARTIGOS
1. KARL R. POPPER: A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA COMO TENTATIVA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS.
2. O CINEMA COMO CATALIZADOR DE DISCUSSOES SOBRE O LIXO URBANO NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UBÁ – MG
3. POLÍTICAS AMBIENTAIS DO GOVERNO FEDERAL E SUA RELAÇÃO COM O BIOMA AMAZÔNICO
4. A AQUISIÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
5. EDUCAÇÃO E PANDEMIA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA CONTINGENCIAL NA GESTÃO ESCOLAR EM TEMPOS DE COVID-19
Publicado:
21/07/2021
Expediente
Edição Completa
Artigos
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KARL R. POPPER: A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA COMO TENTATIVA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
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O CINEMA COMO CATALIZADOR DE DISCUSSOES SOBRE O LIXO URBANO NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UBÁ – MG
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POLÍTICAS AMBIENTAIS DO GOVERNO FEDERAL E SUA RELAÇÃO COM O BIOMA AMAZÔNICO
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A AQUISIÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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EDUCAÇÃO E PANDEMIA Contribuições da Teoria Contingencial na Gestão Escolar em tempos de COVID-19.
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