A MÚSICA COMO JOGO DA ARTE NA PERSPECTIVA DA SALA DE AULA

Authors

  • Ms. Juliana Delborgo Abra Olivato Universidade Nova de Lisboa

Keywords:

Keywords: Musical games; Music as a game of art; Teacher training.

Abstract

This article is based on the Author's Final Paper, which presents music as a game in a cultural sense and a game of art within the philosophical point of view. An ideal game, which is played for the pleasure of playing, with clear rules and defined and with an end in itself, happening in the making of music itself. From the perspective of the classroom, music as a game is democratic, accessible and meets the requirements of active methodologies, and can be worked on by music experts or not. We also approached the state of music as a game of art in Brazil and proposed some musical games for the Basic Education classroom, based on the methodology of bibliographic review.

Keywords: Musical games; Music as a game of art; Teacher training.

References

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Published

2021-12-28

How to Cite

Delborgo Abra Olivato, M. J. (2021). A MÚSICA COMO JOGO DA ARTE NA PERSPECTIVA DA SALA DE AULA. SCIAS - Arte Educação, 10(2), 30–50. Retrieved from https://revista.uemg.br/scias/article/view/6002

Issue

Vol. 10 No. 2 (2021): SCIAS.Arte/Educação

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Artigos

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