Ressignificar é preciso
Transformando vidas através da educação no Sistema Socioeducativo de Minas Gerais
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Educação socioafetiva, Ressignificação, AutobiografiaAbstract
The "Resignifying is Necessary" project aims to promote reflection and personal transformation of students in the socio-educational system. Structured in four stages—introduction to the concept of reframing, vocational test, self-portrait and autobiography—the project seeks to strengthen students' self-esteem and self-knowledge. The methodology involved conversation circles, dynamic and introspective activities, culminating in the production of a book of autobiographies.
The results showed an increase in school engagement, clarity about future professional possibilities and the ability to transform adversities into opportunities for growth. It is concluded that education centered on reframing promotes significant changes in students' lives, enabling them to become protagonists of their stories and agents of transformation in their communities. The need for continuous and emotional support is highlighted to ensure the maintenance of the progress achieved, highlighting the positive impact of an educational approach focused on the individual's integral development.
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