A participação de estudantes universitárias no futebol feminino na UNIFAP

motivações, desafios e oportunidades

Autores

• Gustavo Maneschy Montenegro Universidade Federal do Amapá
• João Carlos Silva Guimarães Universidade Federal do Amapá

Palavras-chave:

Futebol feminino, Mulheres, Escola, Gênero

Resumo

Esta pesquisa identifica os interesses e as dificuldades enfrentadas por mulheres praticantes de futebol na cidade de Macapá/AP. Participaram do estudo 17 alunas integrantes do time de futsal feminino da Universidade Federal do Amapá. Combinamos a pesquisa bibliográfica com análise de um questionário virtual, aplicado por meio da plataforma Google Forms. Os interesses mais indicados foram “praticar exercício e saúde” e “participar de competições esportivas”. As dificuldades mais relatadas foram: “falta de local/espaço apropriado para treinar” e “falta de tempo para treinar por conta dos estudos”. Identificamos que a escola foi o principal local para a inserção destas mulheres no futebol, o que ressalta o papel desta instituição para o questionamento e tensionamentos das diversas maneiras de desigualdades. A pesquisa mostrou que os obstáculos não impedem o avanço da presença feminina na modalidade, local em que elas vêm ocupando os espaços desejados, por meio de resistências e resiliências.

Referências

ANJOS, L. A.; DANTAS M. M. Pesquisadoras do futebol: discussões a partir de duas trajetórias. Esporte e Sociedade, v.11, n. 28, p. 1-28, set. 2016.

ARAÚJO, A. S.; BRITO, C. M. D. O Futebol Feminino e as Representações dos Estudantes Sobre Gênero e Lazer em uma Instituição Escolar. Revista Interdisciplinar Sulear. v. 2, n. 1, p. 81-90, abr. 2019

FERREIRA, M. J. P.; BEZERRA, J. A. X.; SILVA, K. V.; CERANI, R. B.; LOPES D. T. Preconceito no futebol feminino no brasil: uma revisão narrativa. Revista Diálogos em Saúde. v. 1, n. 2, jul/dez. 2018.

FRANZINI, F. Futebol é “coisa para macho”? Pequeno esboço para uma história das mulheres no país do futebol. Revista Brasileira de História. São Paulo, v. 25, n. 50, p. 315-328, 2005.

FREIRE, P. Pedagogia da Autonomia. Paz e Terra: São Paulo, 1996.

FURQUIM, A. A.; FERREIRA, M.; MONTENEGRO, N. R.; VIEIRA, R. A. G. Mulheres no futebol: uma análise midiática pela perspectiva dos estudos culturais. Revista Pensar a Prática. v. 24, 2021.

KESSLE, C. S. “São tudo sapatão”: lesbianidades e heteronormatividade no futebol/futsal brasileiro. Revista Brasileira de Estudos do Lazer. Belo Horizonte, v. 7, n. 3, p. 45-62, set./dez. 2020.

GOELLNER, S. V. Mulheres e futebol no Brasil: entre sombras e visibilidades. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, São Paulo, v.19, n.2, p.143-51, abr./jun. 2005.

GOELLNER, S. V. mulheres e futebol no brasil: descontinuidades, resistências e resiliências. Movimento. v. 27, jan/dez. 2021.

GOELLNER, S. V. Políticas públicas inclusivas: educando para a equidade de gênero no esporte e no lazer. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE. 17, 2011, Porto Alegre. Anais... Porto Alegre: UFRGS, 2011. p.1-12.

GOELLNER, S. V. et al., Lazer e Gênero nos Programas de Esporte e Lazer das cidades. Licere. Belo Horizonte, v. 13, n. 2, p. 1-20, jun.2010.

GONÇALVES, G. H. T. A competição de tênis como modelo de educação e formação de crianças: o caso das categorias até 10 anos. 2014. 114 f. Dissertação (Mestrado) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2014.

hooks, b. Ensinando a transgredir: a educação como prática da liberdade. São Paulo: Editora WMF Martins Fontes, 2017.

MARTINS, M. Z.; SILVA, K. R. S.; VASQUEZ, V. As mulheres e o país do futebol: intersecções de gênero, classe e raça no Brasil. Movimento. v. 27, jan/dez. 2021.

MAFFEI, W. S.; VERARDI, C. E. L.; CARVALHO, B. J. O interesse feminino pelo Futebol na escola. Revista Brasileira de Futsal e Futebol, v. 11, n. 45, p. 507-514, 2019.

MEYER, D. E. Gênero e educação: teoria e política. In: LOURO, Guacira L. (Ed.). Corpo, gênero e sexualidade: um debate contemporâneo na educação. Petropólis: Vozes, 2003. p. 27.

SALVINI, L.; MARCHI JÚNIOR, W. “Guerreiras de chuteiras” na luta pelo reconhecimento: relatos acerca do preconceito no futebol feminino brasileiro. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. v. 30, n. 2, p. 303-311, abr-jun. 2016.

SAMPAIO, T. M. V. Gênero e Lazer: um binômio instigante. In: MARCELLINO, N. C. (Org). Lazer e Sociedade: múltiplas relações. Campinas, SP: Editora Alínea, 2008. p. 139-154.

SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 2007.

SOARES, W. D., OLIVEIRA, I. S.; GERMANO, J. M.; CRUZ, I. R. D.; CARNEIRO, A. L. G. Motivação para o futsal em atletas participantes dos Jogos do Interior de Minas. JIMI. Revista Digital. v. 15, n. 148, set. 2010.

SOUZA, M. M.; AIRES, H.; GONÇALVES, G. H. T.; BALBINOTTI, C. A. A. Mulheres no futsal: motivos que levam a prática. Kinesis, v. 35, n. 3, p. 101-108, 2017.

SOUZA, L. C. G.; BATISTA, S. S.; PONCE, K. B.; SILVA, J. M. M. Futsal escolar: as barreiras do sexismo feminino. In: VIANA, J. A.; SILVA, E. V. A.; FIGUEIREDO, S. C. G. (orgs). Educação Básica: novas perspectivas no processo de ensino-aprendizagem da educação física escolar. 1ª ed. Belo Horizonte: Poisson, 2020.

TIBURI, M. Feminismo em comum: para todas, todes e todos. Rio de Janeiro: Rosa dos Tempos, 2019.

WERLE, V. Políticas públicas de Esporte e Lazer na perspectiva do gênero. CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE. 18, 2013, Brasília. Anais... Brasília: UNB, 2013. p. 1-1