Vol. 15 (6): Ensino de alemão e de línguas teuto-brasileiras no Brasil: decolonialidades em curso

Organização: 

Milan Puh, UFBA

Marina Grilli, USP

Ivanete Sampaio, UFBA

 

DOI: https://doi.org/10.36704/sulear.v15i

Publicado: 2023-12-04

Expediente

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  1-5

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Editorial

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  6-11

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Artigos

• A Língua Alemã numa Comunidade Indígena Terena como emancipação linguística

  Alexandre Jorge, Antonio Carlos Santana de Souza

  12-25

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• Farbe Bekennen: História, Narrativas e Memória Social do Movimento Afroalemão.

  Cleydia Regina Esteves

  26-39

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• Mudando os termos da conversa: questões decoloniais na produção de materiais didáticos para o Ensino de Alemão

  Dorthe Uphoff, Poliana Coeli Costa Arantes

  40-56

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• A criatividade local na decolonialidade: entrelaçamentos e ações possíveis em meio acadêmico Letras/Alemão

  Elaine Cristina Roschel Nunes

  57-72

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• Ampliando perspectivas no ensino de alemão como língua adicional

  Mergenfel Andromergena Vaz Ferreira

  73-87

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• O palco nas ondas do rádio e a sala de aula virtual: entre as experimentações transmidiáticas de Bertolt Brecht e o ensino remoto de línguas estrangeiras

  Thereza Junqueira

  88-99

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