Reconversão cultural nas narrativas dos egressos do Programa de Ações Afirmativas:

estudo relacional na Universidade Federal do Rio Grande Do Sul

Autores

DOI:

https://doi.org/10.36704/eef.v26i50.6686

Palavras-chave:

Selecionado:Ações Afirmativas, Capital Cultural, Egressos, Habitus, Memória

Resumo

Esta pesquisa tem como tema central as narrativas dos egressos do Programa de Ações Afirmativas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, suas trajetórias sociais, e a possibilidade de construção do conhecimento, e reconversão do capital cultural e habitus. A pesquisa abrangeu o período de ingresso dos cotistas entre 2008 e 2012. O percurso teórico teve como foco as categorias de habitus, classe e capital cultural de Pierre Bourdieu. O percurso metodológico utilizado foi de uma pesquisa quantitativa e qualitativa, do tipo bibliográfica, documental e exploratória, a partir da história oral. Foram enviados questionários on line para todo universo de diplomados, contudo a amostra dessa pesquisa se concentrou em 155 diplomados e foram realizadas ainda entrevistas temáticas com 10 egressos do Programa. Os dados obtidos revelam que a experiência vivida pelos alunos cotistas nessa amostra proporcionou uma ressignificação no seu capital cultural e habitus.

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Biografia do Autor

Margarete Panerai Araujo, UNIFAL - PPGPS - Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública e Sociedade

Sua formação contempla pós-doutorado em Administração Pública e de Empresas em Políticas e Estratégias pela FGV EBAPE/RJ (2013); e pós-doutorado em Comunicação Social, Cidadania e Região na UMESP nas Cátedras UNESCO de Comunicação e Gestão de Cidades (2010). Possui Doutorado em Comunicação Social pela PUCRS (2004); Mestrado em Serviço Social (1999) com bolsa CNPQ; e Especialização em Antropologia Social (1989). Sua graduação com Bacharelado e Licenciatura é em Ciências Sociais pela PUCRS (1987). Participa do Grupo de Pesquisa do CNPQ GEPEUR/UNISC onde realiza novo pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional; do grupo de Estratégias Regionais; Instituições, Ordenamento Territorial e Políticas Públicas para o Desenvolvimento Regional e Observatório das Metrópoles. Professora visitante no Programa de Pós Graduação em Gestão Pública e Sociedade na Universidade Federal de Alfenas, Campus de Varginha/ MG. 

Rosemeri Antunes dos Santos, Universidade do Rio Grande do Sul

Possui Pós-Graduação com Mestrado em Memória Social e Bens Culturais pela Universidade La Salle (2017) e graduação em Comunicação Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1997). Atualmente é Secretária do Conselho Universitário da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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Publicado

27/11/2023

Como Citar

Panerai Araujo, M., & Antunes dos Santos, R. (2023). Reconversão cultural nas narrativas dos egressos do Programa de Ações Afirmativas: : estudo relacional na Universidade Federal do Rio Grande Do Sul. Educação Em Foco, 26(50), 1–31. https://doi.org/10.36704/eef.v26i50.6686

Edição

v. 26 n. 50 (2023): Educação Em Foco (Publicação Contínua)

Seção

Artigos

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