Scientific instruments and manuals in industrial education in the city of Oporto (Portugal) in the second half of the XIX century

Authors

DOI:

https://doi.org/10.36704/eef.v24i44.6053

Keywords:

Teaching. Industrial education. Educational practices. Handbooks

Abstract

With the creation of industrial education in Portugal in 1852, a new era began in the formation of a specialized workforce.

As a predominantly practical teaching, it entailed the acquisition of scientific instruments in France, England and Germany to equip the auxiliary educational establishments, and a large number of handbooks in French, chosen by the teachers of the respective chairs.

There is a great interest in scientific and editorial production developed in France, but the French editors of the nineteenth century also profusely translated foreign works, resulting in a wide scientific dissemination through more economical monographs and easy acquisition.

The analysis of these contents in a transversal way allows us to know more deeply the educational practices, as well as possible influences on the didactic methods adopted in Oporto.

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Author Biographies

Patrícia Carla Costa, Instituto Superior de Engenharia do Porto (Portugal)

Doutoramento em Geologia - História e Metodologia em Ciências Geológicas, Universidade de Coimbra (UC/PT)). Mestrado em Museologia, Universidade do Porto (U. Porto). Ciências Históricas - Ramo Património, Universidade Portucalense Infante Dom Henrique (Porto/PT). Docente universitária do Politécnico do Porto, Instituto Superior de Engenharia do Porto (Portugal). Investigadora integrada do Instituto de História Contemporânea, FCSH, Grupo de investigação - Economia, Sociedade, Património e Inovação. Professora   afiliada   do Departamento   de   Ciências   e Técnicas do Património, Faculdade de Letras da Universidade do Porto. Coorientação de Mestrados e Doutoramentos e apoio à atividade letiva.

Luís Alberto Alves, Faculdade de Letras da Universidade do Porto / CITCEM (Portugal)

Licenciatura em História (1979), Doutoramento em História Moderna e Contemporânea. Faculdade de Letras da Universidade do Porto (FLUP - PT), em 1999, agregação em 2007. Docente de História Contemporânea de Portugal, História da Educação e Didática da História no Departamento de História e de Estudos Políticos e Internacionais. Investigador do CITCEM- Centro de Investigação Transdisciplinar Cultura, Espaço e Memória. Presidente do Departamento de História (2003); Vogal do Conselho Diretivo da FLUP (2007-2010). Presidente do Conselho Pedagógico (desde 05-06-2015). Diretor do Mestrado em Ensino de História (3º ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário) até outubro de 2019. Áreas de investigação: História Contemporânea de Portugal, História da Educação, Didática da História e Educação Histórica.

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Published

2021-12-29

How to Cite

Costa, P., & ALVES, L. A. (2021). Scientific instruments and manuals in industrial education in the city of Oporto (Portugal) in the second half of the XIX century. Educação Em Foco, 24(44), 135–166. https://doi.org/10.36704/eef.v24i44.6053

Issue

Vol. 24 No. 44 (2021): Educação Em Foco

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Dossiê

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