Vol. 12 No. 14 (2009): Educação em Foco

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DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v12i14
Published: 2012-06-04

Expediente

  • Folha de rosto e Ficha catalográfica

    Maria da Consolação Rocha
    1-2

    Visualizações: 518
    DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v12i14.156

  • Expediente

    Maria da Consolação Rocha
    4-5

    Visualizações: 575
    DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v12i14.157

Editorial

  • Editorial

    Maria da Consolação Rocha
    9-11

    Visualizações: 531
    DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v12i14.158

Artigos

  • Jovens e construções subjetivas - identidade e valores interagem na hipertextualidade

    Mírian Paura Sabrosa Zippin Grinspun, Patricia Manescky D. Costa
    13-39

    Visualizações: 536
    DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v12i14.82

  • O papel do professor na formação do bacharel em turismo: um estudo de caso

    Bernadete Neves Mesquita, Jersone Tasso Moreira Silva, Andréa Lourdes Ribeiro
    41-65

    Visualizações: 568
    DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v12i14.83

  • A erística no ensino de ciência

    Elivane Amaral de Souza Assis, Fábio Wellington Orlando da Silva
    67-81

    Visualizações: 479
    DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v12i14.84

  • O aprender como fator de mudança nas organizações

    Alex Moreira
    83-104

    Visualizações: 459
    DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v12i14.85

  • O processo educacional brasileiro: um breve olhar ético e histórico acerca do sujeito afrodescendente

    Adriana dos Reis Silva, Maysa de Pádua Teixeira
    105-121

    Visualizações: 809
    DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v12i14.86

  • Gestores de empresas de transporte coletivo urbano e as necessidades de aprendizagem

    David Ferreira Bomfin, Manoel Alves dos Santos
    123-147

    Visualizações: 494
    DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v12i14.87

  • Agenda verde escolar: o uso de tecnologias na formação continuada de professores

    Mônica Giacomassi de Menezes de Magalhães, Magda Adelaide Lombardo
    149-160

    Visualizações: 466
    DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v12i14.88