Vol. 20 Núm. 31 (2017): Educação em Foco

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DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v20i31

Publicado: 2017-09-05

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Ficha catalográfica

Patrícia Goulart Tondineli

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Expediente

Patrícia Goulart Tondineli

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Editorial

Editorial

Ana Claudia Ferreira Godinho

9-10

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Artigos

Temporalidade, profissionalização e construções identitárias / Temporality, adult learning and professional identities

Pascal Roquet, Tradução de Antônio de Pádua Nunes Tomasi

11-25

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DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v20i31.2471
A ressurreição de Cristo de Giotto: o movimento citadino na formação do homem renascentista / The resurrection of Giotto’s Christ: the townsman movement at the formation of the renaissance man

Meire Aparecida Lóde Nunes, Terezinha Oliveira

27-48

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Avaliação das aprendizagens na Educação de Jovens e Adultos: o desafio do cotidiano escolar / Evaluation of learning in the Education of Young People and Adults: school daily challenge

JOSEVAL DOS REIS MIRANDA, MARIA SUSLEY PEREIRA

49-71

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Fonética e Fonologia na docência: contribuições para o processo de ensino e de aprendizagem da linguagem / Phonetics and Fonology through teaching: contribuitions to teaching and learning process of language

André Luiz Gaspari Madureira, Fabrício Oliveira da Silva

73-94

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O livro é de papel, e a imaginação rola solta: a biblioteca escolar na ótica de jovens estudantes / A printed book, and imagination runs free: the school library from the perspective of young students

Suzana Feldens Schwertner, Jaqueline Maria Conrad, Daniela Diesel, Daniela Maria Weber

95-114

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DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v20i31.1894
Os desafios de uma biblioteca universitária: do depósito ao acervo histórico / The challenges of a university library: from storeroom to historical collection

Heloísa Helena Pimenta Rocha

115-132

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Diretrizes para os autores

Diretrizes para os Autores

Patrícia Goulart Tondineli

133-138

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Guidelines for Authors

Patrícia Goulart Tondineli

139-143

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DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v20i31.2478