Áudio-Partituras em Processo: Recursos e Idéias para a Educação Musical

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Autori

  • Alberto Sampaio Neto Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG

Parole chiave:

Criação, Audio-Partituras, Educação Musical

Abstract

O presente texto aborda os processos de criação e utilização de áudio-partituras - material gráfico e atividade - que vêm se configurando como eficiente e promissor recurso didático para a Educação Musical fundamentada nas questões de criatividade, disciplinariedade, diversidade e processos não verbais de ensino, no âmbito das aulas de Percepção, Musicalização e Apreciação Musical

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Pubblicato

2019-03-22

Fascicolo

V. 1, N. 1 (2000):MODUS

Sezione

Artigos

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