COMPUTAÇÃO DESPLUGADA PARA APOIAR A APRENDIZAGEM DE NÚMEROS BINÁRIOS NO ENSINO TÉCNICO

Autores

  • FERNANDA ADORNO MARTINS; Walteno Martins Parreira Junior.

Resumo

Este trabalho apresenta um relato utilizando a técnica da computação desplugada como apoio ao ensino de conversão de números binários aos alunos do curso técnico em administração da disciplina de informática aplicada. Com o objetivo de levar novas experiências aos alunos e verificar se essa técnica apoia a aprendizagem do conteúdo foi apresentado um material de apoio aos alunos para uma atividade em grupo. Os resultados mostram que os alunos evoluíram com êxito as atividades propostas e para trabalhos futuros a realização em outros níveis de ensino a abordagem com atividade desplugada poderá ser viabilizada.

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Publicado

17/10/2020

Como Citar

Walteno Martins Parreira Junior., F. A. M. (2020). COMPUTAÇÃO DESPLUGADA PARA APOIAR A APRENDIZAGEM DE NÚMEROS BINÁRIOS NO ENSINO TÉCNICO. Intercursos Revista Científica. Recuperado de https://revista.uemg.br/index.php/intercursosrevistacientifica/article/view/5238