QUALIDADE SOCIAL DA EDUCAÇÃO: um debate em aberto

Autores/as

  • Anderson Luiz Tedesco
  • Durlei Maria Bernardon Rebelatto

Palabras clave:

Educação Básica. Qualidade social da educação. Política educacional.

Resumen

O texto se propõe a aprofundar o conceito de qualidade construído nopercurso histórico da educação, destacando diferentes significaçõesno campo das políticas educativas brasileiras, especialmente a partirdas reformas da década de 1990. Para tanto, caracteriza-se como umestudo teórico da seara em discussão. Evidencia-se a necessidadede continuar as reflexões a respeito dessa temática candente nocenário educacional brasileiro. Conclui-se que a escola de qualidadesocial é aquela que atende às expectativas de vida das famílias,estudantes e profissionais que a compõem e também colabora naconstrução de vivências humanas efetivamente democráticas.

Biografía del autor/a

Anderson Luiz Tedesco

Doutorando em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUCPR.Mestrado em Educação pela Universidade do Oeste de Santa Catarina - Unoesc.Especialização em Psicopedagogia pela Universidade Regional de Blumenau e emBioética e Pastoral da Saúde pelo Centro Universitário São Camilo.

Durlei Maria Bernardon Rebelatto

Graduação em Pedagogia pela Unoesc (2004) e mestrado em Educação pela Unoesc (2014). Docente da Área das Ciências Humanas e Sociais da Unoesc, membro do Grupo de Pesquisa "Educação, Políticas Públicas e Cidadania" e orientadora educacional no Pronatec/IFSC. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: educação básica, qualidade social da educação, política educacional, gestão democrática, fundamentos pedagógicos e metodológicos do processo educativo.

Descargas

Publicado

2015-09-24

Cómo citar

Tedesco, A. L., & Rebelatto, D. M. B. (2015). QUALIDADE SOCIAL DA EDUCAÇÃO: um debate em aberto. Perspectivas De Las políticas Públicas, 8(16), 173–197. Recuperado a partir de https://revista.uemg.br/index.php/revistappp/article/view/1020

Número

Vol. 8 Núm. 16 (2015): PPP 16

Sección

Artigos

Licencia

 

Visto que o periódico oferece acesso livre imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização mundial do conhecimento, ao submeter o artigo para esta revista os autores concordam com os seguintes termos:
a) Os autores declaram ser o texto inédito e livre de plágio, respeitando-se os direitos de outros pesquisadores.
b) O envio de artigos é voluntário e a aceitação dos textos implica automaticamente a cessão dos direitos autorais relativos ao trabalho.
c) Os autores também declaram que o artigo não está sendo avaliado para publicação por outra revista; caso contrário, devem justificar-se em "Comentários ao editor". Excepcionalmente poderão ser recebidos textos já publicados quando: for tradução de artigo relevante para o português; se houver alguma chamada pública para vinculada ao periódico fast-track.
d) Afirmações, opiniões e conceitos expressados nos artigos são de inteira responsabilidade dos autores.

 

DECLARACIÓN DE DERECHOS DE AUTOR

Dado que la revista ofrece acceso gratuito e inmediato a su contenido, siguiendo el principio de que hacer que el conocimiento científico esté disponible gratuitamente para el público proporciona una mayor democratización mundial del conocimiento, al enviar el artículo a esta revista, los autores aceptan los siguientes términos:
a) Los autores declaran que el texto es nuevo y libre de plagio, respetando los derechos de
otros investigadores.
b) La presentación de artículos es voluntaria y la aceptación de los textos implica automáticamente la asignación de derechos de autor relacionados con el trabajo.
c) Los autores también declaran que el artículo no está siendo evaluado para su publicación por otra revista; de lo contrario, deben justificarse en "Comentarios al editor".
Excepcionalmente, los textos ya publicados pueden recibirse cuando: es una traducción de un artículo relevante al portugués; si hay alguna llamada pública para vincularse a la publicación de vía rápida.
d) Las afirmaciones, opiniones y conceptos expresados en los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores.

 

COPYRIGHT STATEMENT

Since the Journal offers immediate free access to its content, following the principle that making scientific knowledge freely available to the public provides greater worldwide democratization of knowledge, by submitting the article the authors agree with the following terms:
a) The authors declare that the text is new and free of plagiarism, respecting the rights of other researchers.
b) The submission of articles is voluntary and the acceptance of the texts automatically implies the assignment of copyright related to the work.
c) The authors also declare that the article is not being evaluated for publication by another Journal; otherwise, they must be justified in "Comments to the editor". Exceptionally, texts already published may be received when: it is a translation of a relevant article into Portuguese; if there is any public call for linked to the fast-track periodical.
d) Affirmations, opinions and concepts expressed in the articles are the sole responsibility of the authors.