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v. 4 n. 2 (2021): SCIAS. Direitos Humanos e Educação
v. 4 n. 2 (2021): SCIAS. Direitos Humanos e Educação
Publicado:
2021-12-15
Edição completa
Expediente
Editorial
Dossiê
Paulo Freire presente nas páginas da Ciência e Cultura e em ações da sociedade brasileira para o progresso da Ciência: exílio e interações acadêmicas
Maria do Carmo Figueredo Soares, Chiara Natércia França Araújo
05-25
PDF
Filosofia e Educação: Liberdade, Alteridade e Inconclusão em Paul Ricoeur e Paulo Freire
Daniel Ribeiro de Almeida Chacon, Frederico Soares de Almeida
26-43
PDF
Movimentos sociais e educação cidadã
Flávia Pereira Salazar Ribeiro, Juliana Cordeiro Soares Branco
44-60
PDF
Educação transformadora: possibilidades para a ressignificação do espaço escolar
Isadora Maria de Brito, Pablo Henrique Pereira , Aline Cristina Flávio Silva
61-74
PDF
Entre o utilitarismo e a formação humana integral: considerações sobre os dilemas da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil
Érica de Souza Machado, Renata Francisco Dias, Rogério Mendes de Lima
75-93
PDF
Desconstrua na escola: dialogicidade e experiência como pedagogias de emancipação em cursinho popular
Antônio Rodrigues Neto, Isadora Rodrigues de Oliveira, Ivana Tomaz Parreira Silva
94-113
PDF
O legado da pedagogia freireana no processo de ensino-aprendizagem na Graduação de Enfermagem
Juliana Stephanie Baina Pimentel
114-131
PDF
Artigos
Parcerias intersetoriais nas políticas públicas: aprendizagem profissional por meio do ensino à distância na região do Vale do Jequitinhonha e Norte de Minas Gerais
Tatiane Lúcia de Melo, Armindo dos Santos de Sousa Teodósio
132-156
PDF
Povos originários e violência simbólica: uma análise desde as consequências da inefetividade do reconhecimento constitucional do direito territoriais indígenas no Brasil
Juliana Adono da Silva
157-180
PDF
A responsabilidade civil perda de uma chance decorrente de desistência do processo de adoção
Thiago Lima Dutra
181-199
PDF
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