EDUCAÇÃO MUSICAL, JUVENTUDE E RESSIGNIFICAÇÃO CULTURAL NA BANDA SALESIANA DE  MENINOS E MENINAS DE DOM BOSCO DE SÃO JOÃO DEL-REI (MG)

Igor Nascimento Maciel; Ana Roseli Paes dos Santos

doi:10.36704/sciasart.v17i2.10220

EDUCAÇÃO MUSICAL, JUVENTUDE E RESSIGNIFICAÇÃO CULTURAL NA BANDA SALESIANA DE MENINOS E MENINAS DE DOM BOSCO DE SÃO JOÃO DEL-REI (MG)

Autores

Igor Nascimento Maciel Universidade Federal de São João del-Rei
Dra. Ana Roseli Paes dos Santos

DOI:

https://doi.org/10.36704/sciasart.v17i2.10220

Palavras-chave:

Swanwick, Banda de Música, Funk carioca, Projetos socioeducativos, Salesianos

Resumo

Este breve estudo analisa a inserção do funk carioca na Banda Salesiana Meninos e Meninas de Dom Bosco (BSMDB), projeto socioeducativo fundado em 2000 em São João del-Rei (MG). Com base em observação participante (2014-2019) e entrevistas, investigamos os mecanismos de incorporação do gênero à instituição salesiana, seus significados para os jovens e as negociações entre valores conservadores e estigmas sociais. À luz da teoria de Swanwick (2003, 2014) sobre educação musical como prática significativa, conclui-se que o funk é ressignificado como ferramenta pedagógica, gerando tensões entre educação musical e cultura periférica.

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Publicado

2025-12-29

Como Citar

Nascimento Maciel, I., & Paes dos Santos, A. R. (2025). EDUCAÇÃO MUSICAL, JUVENTUDE E RESSIGNIFICAÇÃO CULTURAL NA BANDA SALESIANA DE MENINOS E MENINAS DE DOM BOSCO DE SÃO JOÃO DEL-REI (MG). SCIAS - Arte Educação, 17(2), 49–66. https://doi.org/10.36704/sciasart.v17i2.10220

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Edição

v. 17 n. 2 (2025): SCIAS Arte/Educação

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