Os sentidos das cores no cinema:

cromofilia e sincronismo

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Authors

  • Eliane Meire Soares Raslan Universidade do Estado de Minas Gerais
  • João Vitor Fonseca Rabelo Universidade do Estado de Minas Gerais

Keywords:

Chromophilia and chromophobia; Psychology, colors; Bakhtinian semiotics; Senses and signs.

Abstract

From the feature film Divertida Mente we seek to portray in a playful way the functioning of the human mind, using representation in a humanized way, from five basic emotions: joy, sadness, fear, anger and disgust, these being the characteristics of the main characters Bakhtinian semiotic analysis of the animation film to explain how the Psychodynamics of Colors, the Psychology of Colors, chromophobia and chromophilia are directly linked to the interpretation of each character present in the film. We start, both from the sense of the film and from the synchronization, to treat the content and form, and the meaning will be related to chromophilia and chromophobia, to understand the aversion and affection to colors, while synchronization will be related to psychology and psychodynamics of the colors, leading us to understand the conscience and the emotion from the colors used in these characters of the film, we verify direct influence in the reactions of the spectator.

Keywords: Chromophilia and chromophobia; Psychology, colors; Bakhtinian semiotics; Senses and signs.

Author Biography

João Vitor Fonseca Rabelo, Universidade do Estado de Minas Gerais

Publicitário pela UEMG. Faz parte do grupo de estudos PROLIM da UEMG.

References

REFERÊNCIAS

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FILMOGRAFIA:

Divertida Mente (Inside out). Direção: Pete Docter. Produção: Jonas Rivera. Filme de animação. EUA. Walt Disney Pictures, 2015. 94 min, cor.

IMAGENS:

THE DISNEY WIKI. 2015. Divertida Mente. Fandom. Disponível em:

<https://disney.fandom.com/pt-br/wiki/Divertida_Mente> Acesso em: 11 fev.2021.

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Published

2021-08-10

How to Cite

Meire Soares Raslan, E., & Vitor Fonseca Rabelo, J. . (2021). Os sentidos das cores no cinema: : cromofilia e sincronismo. Scias. Arte Educação, 9(1), 59–75. Retrieved from https://revista.uemg.br/scias/article/view/5460

Issue

Vol. 9 No. 1 (2021): SCIAS.Arte/Educação, Belo Horizonte, v.9, n.1, jan./jun. 2021

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