v. 4 n. 2 (2021): SCIAS. Direitos Humanos e Educação

Publicado: 2021-12-15

Edição completa

Dossiê

Paulo Freire presente nas páginas da Ciência e Cultura e em ações da sociedade brasileira para o progresso da Ciência: exílio e interações acadêmicas

Maria do Carmo Figueredo Soares, Chiara Natércia França Araújo

05-25

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Filosofia e Educação: Liberdade, Alteridade e Inconclusão em Paul Ricoeur e Paulo Freire

Daniel Ribeiro de Almeida Chacon, Frederico Soares de Almeida

26-43

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Movimentos sociais e educação cidadã

Flávia Pereira Salazar Ribeiro, Juliana Cordeiro Soares Branco

44-60

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Educação transformadora: possibilidades para a ressignificação do espaço escolar

Isadora Maria de Brito, Pablo Henrique Pereira , Aline Cristina Flávio Silva

61-74

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Entre o utilitarismo e a formação humana integral: considerações sobre os dilemas da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil

Érica de Souza Machado, Renata Francisco Dias, Rogério Mendes de Lima

75-93

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Desconstrua na escola: dialogicidade e experiência como pedagogias de emancipação em cursinho popular

Antônio Rodrigues Neto, Isadora Rodrigues de Oliveira, Ivana Tomaz Parreira Silva

94-113

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O legado da pedagogia freireana no processo de ensino-aprendizagem na Graduação de Enfermagem

Juliana Stephanie Baina Pimentel

114-131

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Artigos

Parcerias intersetoriais nas políticas públicas: aprendizagem profissional por meio do ensino à distância na região do Vale do Jequitinhonha e Norte de Minas Gerais

Tatiane Lúcia de Melo, Armindo dos Santos de Sousa Teodósio

132-156

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Povos originários e violência simbólica: uma análise desde as consequências da inefetividade do reconhecimento constitucional do direito territoriais indígenas no Brasil

Juliana Adono da Silva

157-180

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A responsabilidade civil perda de uma chance decorrente de desistência do processo de adoção

Thiago Lima Dutra

181-199

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