O PERFIL DOS ESTUDANTES SURDOS DO CURSO DE LETRAS-LIBRAS DA UFMG

uma pesquisa de levantamento

Authors

• Eva dos Reis Araújo Barbosa UFMG
• Camila de Cássia da Costa UFMG
• Jesinei Marcos Ferreira UFMG
• Pedro Henrique Cortez Porto UFMG
• Raphael dos Santos Carrieri UFMG

Keywords:

Acessibilidade, Alunos Surdos, Ensino Superior, Letras-Libras

Abstract

The main objective of this article is to outline the profile of deaf students on the Letras-Libras course at the Federal University of Minas Gerais (UFMG), with the aim of understanding their teaching-learning process during Basic Education, their acquisition of first language, as well as their entry into Higher Education. To this end, a survey research was carried out, through the creation of a form on Google Forms, answered by 18 deaf undergraduates of the course. The results obtained through data analysis show that the majority of students are over 30 years old, are the only deaf people in the family, learned Libras after 6 years old and have not previously completed another course or college. With this article, we hope to motivate the carrying out of studies that deal with the entry of deaf people into Higher Education, their permanence in the academic environment, in addition to the creation of public policies that enable more effective teaching for these students.

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