Questão Social, regional e formação em Serviço Social: Análise dos currículos na UFPI
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https://doi.org/10.36704/ssd.v9i1.10275Parole chiave:
Serviço Social, questão social, questão regional, formação, currículoAbstract
O artigo analisa a trajetória da formação em Serviço Social na Universidade Federal do Piauí (UFPI), destacando como a questão social e a questão regional foram incorporadas nos diferentes dos currículos. O objetivo é compreender de que modo essas dimensões se expressaram na formação acadêmica diante das particularidades históricas, políticas e econômicas do Piauí e do Nordeste. A pesquisa fundamenta-se no método materialista histórico-dialético, com análise documental dos projetos pedagógicos e revisão bibliográfica. Conclui-se que, apesar dos avanços, sobretudo com o projeto de 2007/2012 – que busca incorporar a lógica das Diretrizes Curriculares da ABEPSS, dando centralidade na questão social, ainda persistem lacunas quanto à problematização sobre a questão regional, evidenciando a necessidade de maior atenção às particularidades locais na formação profissional.
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