Educação para a velhice e a morte em "A máquina de fazer espanhóis", de Valter Hugo Mãe
DOI:
https://doi.org/10.36704/sapiens.v7i2.10247Resumo
No cenário contemporâneo, a velhice é frequentemente considerada como um período de perdas físicas e simbólicas. O luto e a morte são vivências que adquirem diferentes representações sociais ao longo do tempo. Compreender como a morte e o luto são experienciados e subjetivados pela pessoa idosa se mostra objeto de grande interesse para a atuação sensível na Psicologia. Assim, o presente artigo tem como objetivo descrever uma atividade educativa realizada com graduandos do curso de Psicologia, a qual consistiu na leitura e análise da obra literária de Valter Hugo Mãe, A máquina de fazer espanhóis (2016). Para isso, foram realizadas a leitura individual extraclasse da obra e discussões coletivas em sala de aula, além de produções individuais de ensaios críticos. Essa atividade educativa abordada neste artigo demonstrou o potencial da literatura para a educação para a velhice e a morte, destacando a multiplicidade de perdas e as possibilidades de ressignificação presentes no processo de envelhecer.
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