Entre o corpo e a cadeira

Modos performativos de ocupação em dança

Authors

DOI:

https://doi.org/10.36704/sapiens.v7i2.10250

Keywords:

corpo; cadeira; práticas-performativas; dança.

Abstract

Conventionally, the chair is understood as an object designed for the act of sitting: we sit to partake in meals, to watch performances, to move seated in vehicles, and, as in this moment, we find ourselves seated to read this text. However, is sitting the sole modality through which the body relates to this object? What other forms of relationality, from the perspective of Dance, might emerge between body and chair? This article, centered on these questions, aims to examine the relationship between the body and the chair through practical-performative explorations carried out in the exhibition PEDAGOGIA by artist Paulo Nazareth and in a performative workshop with students from PROFIS/Unicamp. These actions present the relationship between body and chair as provocations for modes of occupation in school spaces.

Author Biographies

Laís Julie Brasil Breyton, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

Artista da dança (DRT 0057954/SP). Formada como Técnica em Dança pela Escola Técnica Estadual de Artes (2021). Atualmente, cursa Bacharelado e Licenciatura em Dança pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Desenvolveu pesquisa de Iniciação Científica pelo Programa de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/Unicamp), sob orientação de Ana Maria Rodrigues Costas (Ana Terra), que resultou na publicação de um capítulo de livro, intitulado "Experiências móveis no espaço escolar" (2023), junto ao Grupo de Pesquisa em Pedagogia das Artes Cênicas (GPPAC/ECA/USP). Foi contemplada com o edital de mobilidade acadêmica para a London Contemporary Dance School -The Place (Inglaterra) durante o segundo semestre de 2024.

Ana Maria Rodriguez Costas, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

Professora Livre Docente do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Dança e do Programa de Pós-Graduação em Artes da Cena do Instituto de Artes da UNICAMP, atuando atua nas linhas de pesquisa Arte Contexto e Pedagogia das Artes da Cena. É graduada em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo (USP), São Paulo/SP. Mestre em Artes e Doutora em Educação pela Universidade do Estado de Campinas (UNICAMP), Campinas/SP. Realizou um pós-doutoramento no PPGAC da Universidade de São Paulo (USP), São Paulo/SP. Integra o grupo "Prática como pesquisa: processos de produção da cena contemporânea". Vem se dedicando a pesquisar relações entre processos de criação, pedagogias, formação de professores/as e contextos de ensino da dança, em especial, processos artístico-pedagógicos em escolas e espaços públicos. Seus temas de trabalho envolvem, ainda, as relações entre dança, direitos humanos e estudos decoloniais; dança e estudos da deficiência. É pesquisadora colaboradora do Observatório Ibero-americano de Políticas para a Dança - OIAPODAN.

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Published

2025-12-15

How to Cite

Brasil Breyton, L. J., & Rodriguez Costas, A. M. (2025). Entre o corpo e a cadeira: Modos performativos de ocupação em dança. SAPIENS, 7(2), 128–145. https://doi.org/10.36704/sapiens.v7i2.10250

Issue

Vol. 7 No. 2 (2025): Artes: relações entre sujeitos e sentidos na Educação

Section

DOSSIÊ