v. 3 n. 1 (2021): Da denúncia ao anúncio: caminhos para o trabalho com a educação e a linguagem para as próximas décadas

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Publicado: 2021-09-30

DOSSIÊ

Expediente V3, N1 2021

Josué Borges de Araújo Godinho

2 - 4

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Editorial: Da denúncia ao anúncio: caminhos para o trabalho com a educação e a linguagem para as próximas décadas

Magda Dezotti, Gabriel Teodoro Gomes, Ana Caroline de Almeida

5 - 10

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Como (não) artificializar o uso da língua na escola: comparando os casos de duas turmas de alfabetização

Ana Caroline Almeida

11 - 29

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O caminho se faz ao caminhar sonhar-se fruto, despertar-se semente, tornar-se travessia

Ana Paula Martins Corrêa Bovo

30 - 44

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A formação do sujeito mediado pela linguagem no contexto escolar

Elvis, Ana Paula Ferreira

45 - 64

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O papel da equipe multidisciplinar no Diagnóstico e Intervenção precoce de crianças disléxicas

Fernanda Bevilaqua Costa, Stefany Carmo

65 - 80

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Leitura: Uma Busca Por Libertação

Janaína Vieira da Silva, Prof. Mestra Cátia Martins

81 - 94

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Desdobramentos da BNCC no livro didático: (des)caminhos para o estudo da Semântica nas práticas de Análise Linguística

Joane Marieli Pereira Caetano, Adriene Ferreira de Mello, Carlos Henrique Medeiros de Souza

95 - 111

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Alfabetização e Letramento: o que dizem as pesquisas de pós-graduação sobre as práticas de leitura e escrita na educação infantil?

Magda Dezotti, Juliana dos Santos Alves, Katia Jacinto de Oliveira

112 - 135

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O que a Política de Currículo do Estado de Pernambuco reserva para a formação do leitor literário no contexto da Nova Gestão Pública?

Rosana Meira Lima de Souza

136 - 147

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O direito à educação em tempos de pandemia da COVID – 19: acessibilidade, disponibilidade e adaptabilidade ao ensino remoto

Sabrina Alves Boldrini Cabral, Thatiane Santos Ruas

148 158

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