No. 11 (2022): Ensinos Transversos

• Editorial

  5-5

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Expediente

• Expedient

  1-4

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Artigos Científicos ou Tecnológicos

• Inventando tipos de Design princípios classificatórios e categorias

  Leandro Tadeu Catapam, Marcos Namba Beccari

  08-19

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• Nadir Afonso the painter of mathematical forms

  Adriana Margarida dos Santos Faísca

  21-27

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• Moda e sociedade uma construção do imaginário e da modernidade brasileira na segunda metade do século XIX

  Matheus Rafael Gonçalves, Júlia Calvo

  29-42

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• Study of the exhibition “Pepitas populares- Celso Brandão Collection”

  Águeda dos Santos Paranhos Ferro

  44-51

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• Desenho de Arquitetura na Banda Desenhada: Ângulo de Observação, Composição da Volumetria e Distribuição de Luz/ Sombra

  Shakil Rahim

  53-63

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• A educação pode ser libertadora sem antes libertar a si mesma? reflexões para a prática de uma educação em artes antirracista.

  Felipe Messias, Genesco Alves de Sousa

  65-76

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• History, educational legislation and design teaching in Brazil: from minimal curricula to national curriculum guidelines

  Deborah Camila Viana Cardoso, Cláudia Fátima Campos, Edson José Carpintero Rezende

  77-94

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• Review - Talking to Design Students

  Juliana Pontes Ribeiro

  95-97

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• Design Writings – A narrative journey. Interview with Dijon De Moraes

  Giselle Hissa Safar

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• Visual Test “Where are the parachutes projected from?”

  Carolina Santana, Douglas Pêgo

  109-121

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