v. 13 n. 16 (2010): Educação em Foco

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DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v13i16
Publicado: 04/06/2012

Expediente

  • Folha de rosto e Ficha catalográfica

    Maria da Consolação Rocha
    1-2

    Visualizações: 444
    DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v13i16.162

  • Expediente

    Maria da Consolação Rocha
    4-5

    Visualizações: 404
    DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v13i16.163

Editorial

  • Editorial

    Maria da Consolação Rocha
    9-12

    Visualizações: 417
    DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v13i16.164

Artigos

  • Influência da formação na prática de professores de Educação Física que atuam com alunos com deficiência: um estudo no sistema de ensino especial

    Marcelo de Melo Mendes, Karla Cunha Pádua
    13-39

    Visualizações: 926
    DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v13i16.95

  • Ensino rural primário em Minas Gerais no início do século XX: fundamentos e representações da escola

    Josemir Almeida Barros
    41-66

    Visualizações: 492
    DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v13i16.96

  • Análise da condição de ingresso e evolução na carreira docente nas redes estadual de ensino do Paraná e municipal de ensino de Curitiba

    Diana Cristina de Abreu
    67-84

    Visualizações: 481
    DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v13i16.97

  • Importância da Filosofia na educação crítica: a utilidade da técnica no processo inclusivo de pessoas com necessidades especiais

    Saulo Sebastião de Souza
    85-113

    Visualizações: 1197
    DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v13i16.98

  • Experiência com parceiros mais velhos e desenvolvimento de crianças na creche

    Cássia Cristina Barreto Santos, Ana Rosa Costa Picanço Moreira, Vera Maria Ramos de Vasconcellos
    115-146

    Visualizações: 534
    DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v13i16.99

  • A ação humana nos caminhos de Max Weber e Hannah Arendt

    Lúcio Alves de Barros
    147-161

    Visualizações: 1019
    DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v13i16.100