THE QUOTA POLICY AT THE FEDERAL UNIVERSITY OF MATO GROSSO DO SUL:

INITIAL REGULATIONS AND RESULTS (2013-2018)

Authors

DOI:

https://doi.org/10.36704/eef.v25i46.5506

Keywords:

College education; Ticket; Quota Policies.

Abstract

This article aims to analyze and discuss the entry promoted by Law No. 12.711/2012 and Law No. 13.409/2016 at the Federal University of Mato Grosso do Sul (UFMS). The target audience is students who entered the period from 2013 to 2018, through the Quota Policy for black students and students with disabilities. For the development of this discussion, interviews were carried out, analysis of documents, as well as the reading of references that contributed to the interpretation of the analyzed materials. From the results obtained, it is understood that the Quota Policy contributed to the access of these students to higher education, and they associate it with the possibility of improving their living conditions, however, it is identified that these affirmative action policies that contribute to the access to higher education must be accompanied by focal student assistance policies, which allow for the permanence and completion of the course.

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Author Biographies

Lady Joelma, Federal University of Mato Grosso do Sul

Doctoral Student in Education at the Federal University of Mato Grosso do Sul (UFMS).
Master in Education from UFMS (2020). Degree in History through FIC (2013).
Graduating in Pedagogy through Fael College (2020).
History teacher in the public network. Orcid: https://orcid.org/0000-0001-9638-5037.
Email: joelma_ines@hotmail.com. Capes Scholarship.

Lady Anielise, Federal University of Mato Grosso do Sul

Master in Education from the Federal University of Mato Grosso do Sul (2020).
Degree in Pedagogy from the Federal University of Mato Grosso do Sul (2016).
Pedagogical coordinator of Sesi/ MS. Orcid: https://orcid.org/0000-0002-4196-4979.
Email: anieliseguedes@gmail.com.

Lady Carina, Universidade Federal do Mato Grosso do Sul

Carina Elisabeth Maciel. Completed a Post-Doctorate in Education at UNEMAT in 2016.
Doctor in Education at UFMS in 2009.
Master in Education at Universidade Católica Dom Bosco - UCDB in 2005.
Graduated in Pedagogy at UFMS in 1991.
Professor at the Federal University of Mato Grosso do Sul - UFMS, works in the Graduate Program in Education.
Orcid: https://orcid.org/0000-0003-3765-3139. Email: carina22em@gmail.com.

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Published

2022-08-30

How to Cite

Inês Evangelista, J., Mascarenhas Guedes, A., & Maciel, C. E. (2022). THE QUOTA POLICY AT THE FEDERAL UNIVERSITY OF MATO GROSSO DO SUL:: INITIAL REGULATIONS AND RESULTS (2013-2018). Educação Em Foco, 25(46), 228–251. https://doi.org/10.36704/eef.v25i46.5506

Issue

Vol. 25 No. 46 (2022): Educação Em Foco

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