The trajectory of black women in Brazil: decolonial propositions for an anti-racist and female empowerment path

proposições decoloniais para um percurso antirracista e de empoderamento feminino

Authors

DOI:

https://doi.org/10.36704/eef.v28i54.8364

Keywords:

Decolonialism. Elective. Stereotypes. Black woman.

Abstract

The text describes an educational practice focused on promoting racial and gender equality, from a decolonial perspective. The subject "Trajectory of black women in Brazil" aimed to combat racism and misogyny, starting in 2018 with the "Take Care" project. Activities included reading articles, debates, production of Abayomi dolls, photo shoots and visits to a quilombola community. The objective was to contribute to anti-racist education, highlighting the trajectories of black women and promoting debates about beauty standards. The practice addressed Law 10639/2003, emphasizing the importance of deconstructing the Eurocentric vision in curricula. Activities such as decolonial family tree and poem production contribute to the empowerment of students, promoting awareness about Afro-Brazilian culture. Thus, the practice was an effort to promote racial and gender equality, empowering students and challenging stereotypes through a comprehensive and conscious educational approach.

 

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Author Biographies

JANNEYDE DA SILVA, IFES

Master's student in Humanities Teaching at the Federal Institute of Espírito Santo (Ifes). History Teacher, Espírito Santo State Department of Education, SEDU - ES, Vitória, Espírito Santo, Brazil.

Aldieris Braz Amorim Caprini, IFES

Post-Doctor in Education from USP, Doctor in Education from PUC-SP, Master in History from UFES and Degree in History from Faculdade São Camilo - ES. Professor of the Postgraduate Program in Humanities Teaching at the Federal Institute of Espírito Santo (Ifes).

Celio Moacir dos Santos, IFES

PhD student in Science and Mathematics Education at the Federal Institute of Espírito Santo (Ifes). Mathematics Professor, Espírito Santo State Department of Education, SEDU - ES, Vitória, Espírito Santo, Brazil.

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Published

2025-04-29

How to Cite

DA SILVA, J., Braz Amorim Caprini, A., & Moacir dos Santos, C. (2025). The trajectory of black women in Brazil: decolonial propositions for an anti-racist and female empowerment path: proposições decoloniais para um percurso antirracista e de empoderamento feminino. Educação Em Foco, 28(54), 1–25. https://doi.org/10.36704/eef.v28i54.8364

Issue

Vol. 28 No. 54 (2025): Educação em Foco

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Relato de experiência

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