Invisible structures, visible impacts: reflections on violence, society and education

reflexões sobre violência, sociedade e educação

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Authors

DOI:

https://doi.org/10.36704/eef.v29i58.9178

Keywords:

Adolescence.

Abstract

The present research aimed to identify the type of violence that the adolescents studied understand they are exposed to. The epistemological basis of this qualitative, exploratory, and field investigation was historical-dialectical materialism. The instruments used for data collection were semi-structured individual interviews and a focus group. A total of 15 students participated in the research. The results indicate that the adolescents who contributed to the investigation often feel affected by violence, primarily verbal, rooted in prejudice and disguised as what they referred to as joking. Themes such as racism, fatphobia, gender, and structural violence were raised and discussed throughout the text. As school was the environment mentioned spontaneously by all during individual contact, the need for education to encourage critical reflection is reaffirmed, providing sociocultural mediations that enable awareness and the creation of less violent ways of relating.

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Author Biographies

Vitória Paes Galindo, Universidade de Pernambuco

Psicológa pela Universidade de Pernambuco; extensionista do laboratório de estudo, pesquisa e extensão Núcleo de Estudos em Educação Cognitiva e  residente do Programa de Residência Multiprofissional de Saúde Coletiva com Ênfase em Gestão de Redes.

Claudimara Chisté Santos, Universidade de Pernambuco

Doutorado em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo; Professora Adjunta do curso de Psicologia da Universidade de Pernambuco; Professora do Programa de Pós Graduação em Práticas e Inovação em Saúde Mental  - Prismal; Coordenadora do Núcleo de Estudos em Educação Cognitiva.

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Published

2026-07-24

How to Cite

Paes Galindo, V., & Chisté Santos, C. (2026). Invisible structures, visible impacts: reflections on violence, society and education : reflexões sobre violência, sociedade e educação . Educação Em Foco, 29(58), 1–23. https://doi.org/10.36704/eef.v29i58.9178

Issue

Vol. 29 No. 58 (2026): Revista Educação em Foco

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